1984
1984
Description
Une société technodirigée, suivant le syndrôme du Magicien d'OZ. Prémonitoire, car les "modes" numériques (systèmes experts, blockchain, metavers, IA, etc.) sont essentiellement dirigées vers la domination technosolutionniste d'organismes qui souhaitent essentiellement ammasser de l'argent.Alors que technologiquement, ces outils qui ne sont que des évolutions normales de la science informatique, peuvent être utiles à la société.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Georges Orwell
Année de publication (pour les livres)
1949
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie
- Humanisme et Humanité numérique
- Politique et Démocratie technique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
21 Leçons pour le XXIème siècle
21 Leçons pour le XXIème siècle
Description
21 leçons pour le XXIe siècle nous confronte aux grands défis contemporains.
Pourquoi la démocratie libérale est-elle en crise ? Sommes-nous à l’aube d’une nouvelle guerre mondiale ? Que faire devant l’épidémie de « fake news » ? Quelle civilisation domine le monde : l’Occident, la Chine ou l’Islam ? Que pouvons-nous faire face au terrorisme ? Que devons-nous enseigner à nos enfants ?
Avec l’intelligence, la perspicacité et la clarté qui ont fait le succès planétaire de ses deux précédents livres, Yuval Noah Harari décrypte le XXIe siècle sous tous ses aspects - politique, social, technologique, environnemental, religieux, existentiel... Un siècle de mutations dont nous sommes les acteurs et auquel, si nous le voulons réellement, nous pouvons encore redonner sens par notre engagement. Car si le futur de l’humanité se décide sans nous, nos enfants n’échapperont pas à ses conséquences.
Pourquoi la démocratie libérale est-elle en crise ? Sommes-nous à l’aube d’une nouvelle guerre mondiale ? Que faire devant l’épidémie de « fake news » ? Quelle civilisation domine le monde : l’Occident, la Chine ou l’Islam ? Que pouvons-nous faire face au terrorisme ? Que devons-nous enseigner à nos enfants ?
Avec l’intelligence, la perspicacité et la clarté qui ont fait le succès planétaire de ses deux précédents livres, Yuval Noah Harari décrypte le XXIe siècle sous tous ses aspects - politique, social, technologique, environnemental, religieux, existentiel... Un siècle de mutations dont nous sommes les acteurs et auquel, si nous le voulons réellement, nous pouvons encore redonner sens par notre engagement. Car si le futur de l’humanité se décide sans nous, nos enfants n’échapperont pas à ses conséquences.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Yuval Noah Harari
Année de publication (pour les livres)
2018
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Humanisme et Humanité numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
810
810
Descriptif
810 propose des contenus de sensibilisation aux risques induits par les environnements numériques. Pour les publics, c'est un média ou un centre culturel web. Pour les organisations, c'est une agence d'ingénierie culturelle.
Adresse siège
Paris
@Abuledu@mastodon.social
Ton pseudo et quelques #
Abulédu #Abulédu #ÉduTwit
@Abuledu@mastodon.social
Le lien de ton profil Mastodon
https://abuledu-fr.org/
Le lien de ton site, blog, autre
https://edutwit.fr/index.php?r=dashboard%2Fdashboard
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Associatif
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
Une petite présentation ?
Association Abulédu-fr des utilisateurs et acteurs d'#Abulédu - abuledu-fr.org - #ÉduTwit
@balbec@hub.heraut.eu
Ton pseudo et quelques #
Balbec
@balbec@hub.heraut.eu
Le lien de ton profil Mastodon
https://hub.heraut.eu/channel/balbec
Tes sujets d'intérêt
- Art
- Musique
- Culture
- Science
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Zotlabs
Une petite présentation ?
Curieux. La soif de Savoir ne s'étanche pas. Je réside dans le sud de la France et suis assez souvent en balade dans les garrigues. Je poste plus ou moins régulièrement sur des sujets « culturels » et scientifiques, mais également mes (très humbles) créations photographiques.
@crideaukikuchi@mastodon.zaclys.com
Ton pseudo et quelques #
@crideaukikuchi #ESR #histodon #medievistodon #histoire (que
@crideaukikuchi@mastodon.zaclys.com
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.zaclys.com/@crideaukikuchi
Le lien de ton site, blog, autre
https://rideau-kikuchi.fr/catherine/
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Politique
- Recherche
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
Une petite présentation ?
Je suis historienne médiéviste à l'Université de Versailles Saint-Quentin et mon domaine de recherche porte sur les débuts de l'imprimerie en Italie. J'enseigne à l'université de la licence au master.
Je m'intéresse particulièrement aux questions de pédagogie, de transmission de la recherche au grand public (dans le cadre de la #publichistory ou non) et je participe (ou j'ai participé) à plusieurs projets de diffusion en histoire.
Je m'intéresse particulièrement aux questions de pédagogie, de transmission de la recherche au grand public (dans le cadre de la #publichistory ou non) et je participe (ou j'ai participé) à plusieurs projets de diffusion en histoire.
@dominique@mastodon.design
Ton pseudo et quelques #
Dominique K.
@dominique@mastodon.design
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.design/web/@dominique
Tes sujets d'intérêt
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Art
- Culture
- Associatif
@eyssette@scholar.social
Ton pseudo et quelques #
Cédric Eyssette #philosophie #pédagogie #communs
@eyssette@scholar.social
Le lien de ton profil Mastodon
https://scholar.social/web/@eyssette
Le lien de ton site, blog, autre
https://eyssette.github.io/
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
Une petite présentation ?
Prof de philosophie, j'essaie de développer des applis, libres et gratuites pour les collègues, et de partager des ressources pédagogiques.
@Fritange@mastodon.social
Ton pseudo et quelques #
Fritange #ecologie #sysadmin #devops
@Fritange@mastodon.social
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.social/@Fritange
Tes sujets d'intérêt
- Numérique
- Politique
- Environnement
- Science
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
@GeeksAnciens@mastodon.top
Ton pseudo et quelques #
Geeks anciens #Antiquité #histoire #archéologie #mythologie #geek
@GeeksAnciens@mastodon.top
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.top/web/@GeeksAnciens
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Culture
- Recherche
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
Une petite présentation ?
Geeks anciens parle d'Antiquité et d'ordinateurs, si possible en même temps. C'est un compte qui alterne entre la vulgarisation sur cette période de l'histoire (actualités archéologiques, parutions, liens utiles) et des messages humoristiques autour de l'Antiquité.
@JeanYvesJ@mastodon.lescommuns.org
Ton pseudo et quelques #
JeanYvesJ #inclusion #loyauté #Libertés #solidarité #Culture numériques
@JeanYvesJ@mastodon.lescommuns.org
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.lescommuns.org/@JeanYvesJ
Le lien de ton site, blog, autre
http://jyjeannas.lautre.net/cms/spip.php?article1
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Culture
- Associatif
- Recherche
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
Ta ville, ton département, ta région ? (optionnel)
Tournai Belgique et Lille France
Une petite présentation ?
http://jyjeannas.lautre.net/cms/spip.php?article1
@Jonastree@mamot.fr
Ton pseudo et quelques #
Jonastree
@Jonastree@mamot.fr
Le lien de ton profil Mastodon
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Prieur%C3%A9_de_l%27Oiseli%C3%A8re
Tes sujets d'intérêt
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Environnement
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
Une petite présentation ?
Écolo, non par choix mais parce qu'il n'y a plus le choix. Je doute donc je suis.
@jourde@mastodon.social
Ton pseudo et quelques #
@jourde #numérique #pédagogie #Europe #learningdesign
@jourde@mastodon.social
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.social/@jourde
Le lien de ton site, blog, autre
https://www.jourde.dev
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Environnement
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
Une petite présentation ?
Je travaille au développement pédagogique et numérique. Ancien enseignant de philosophie dans le secondaire. Basé à Bruxelles.
@KosmosJdr@mastodon.cipherbliss.com
Ton pseudo et quelques #
KosmosJdr #kosmosjdr #jdr #jeuderôle #mythologiegrecque #mythologie #Grèceantique
@KosmosJdr@mastodon.cipherbliss.com
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.cipherbliss.com/web/@KosmosJdr
Le lien de ton site, blog, autre
https://kosmoslejeuderole.wordpress.com/
Tes sujets d'intérêt
- Culture
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
Une petite présentation ?
"Kosmos" est un jeu de rôle sur table amateur gratuit qui propose de jouer dans la mythologie grecque. Il s'appuie sur les textes antiques (l'Iliade, l'Odyssée, la Théogonie, les tragédies grecques...) et sur les travaux des hellénistes, historiens et archéologues.
How To Date A Rich Guy Even If You’re Not Attractive
Date Rich Women – Know Where To Look
How To Be More Attractive To Women
How To Stop Being Wussy With Women
How To Leverage Appearance To Attract Women
What Really Attracts Women: What You Got Sparky
The New Approach To Approaching Women
Know Yourself Before Picking Up Women
Le jeu peut se jouer avec le système de "Barbarians of Lemuria" de Simon Washbourne (édité en français par Ludospherik), mais une version plus ancienne existe pour le Basic Roleplaying System ("Runequest", "L'Appel de Cthulhu", etc.).
Le jeu est gratuit en version numérique au format PDF. Une version papier est disponible sur le site d'impression à la demande Lulu, au prix de l'impression (je ne touche pas d'argent sur les ventes).
How To Date A Rich Guy Even If You’re Not Attractive
Date Rich Women – Know Where To Look
How To Be More Attractive To Women
How To Stop Being Wussy With Women
How To Leverage Appearance To Attract Women
What Really Attracts Women: What You Got Sparky
The New Approach To Approaching Women
Know Yourself Before Picking Up Women
Le jeu peut se jouer avec le système de "Barbarians of Lemuria" de Simon Washbourne (édité en français par Ludospherik), mais une version plus ancienne existe pour le Basic Roleplaying System ("Runequest", "L'Appel de Cthulhu", etc.).
Le jeu est gratuit en version numérique au format PDF. Une version papier est disponible sur le site d'impression à la demande Lulu, au prix de l'impression (je ne touche pas d'argent sur les ventes).
@KOYAMA@mamot.fr
Ton pseudo et quelques #
Koyama #humaniste #vérité #photographie #équanimité
@KOYAMA@mamot.fr
Le lien de ton profil Mastodon
https://mamot.fr/web/@KOYAMA
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Art
- Musique
- Culture
- Associatif
- Journalisme
- Environnement
- Science
- Recherche
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
Une petite présentation ?
Co fondateur de Angkor photo festival & workshop, directeur pendant 10 ans. Je suis scenographe, et curateur. suis aussi profeseur de meditation et directeur d'un centre de meditation au Cambodge ou je vie depuis 24 ans.
@louisderrac@mastodon.zaclys.com
Ton pseudo et quelques #
Louis Derrac #numerique #education #émancipation #alternatives
@louisderrac@mastodon.zaclys.com
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.zaclys.com/@louisderrac
Le lien de ton site, blog, autre
https://louisderrac.com
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Environnement
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
- Peertube
- Castopod
Ta ville, ton département, ta région ? (optionnel)
Lyon
Une petite présentation ?
Comprendre le numérique pour pouvoir le critiquer et le transformer.
Acteur indépendant (et militant) d'une certaine éducation au numérique.
Membre de @resnumerica, une communauté d'éducateurs du numérique, et du Mouton Numérique, collectif de réflexion technocritique
Acteur indépendant (et militant) d'une certaine éducation au numérique.
Membre de @resnumerica, une communauté d'éducateurs du numérique, et du Mouton Numérique, collectif de réflexion technocritique
@michel.briand@framapiaf.org
Ton pseudo et quelques #
michelbriand #cooperation #communs #transition #innovationpédagogique #bretagne #ripostecretaive
@michel.briand@framapiaf.org
Le lien de ton profil Mastodon
https://framapiaf.org/web/@michelbriand
Le lien de ton site, blog, autre
http://www.cooperations.infini.fr/
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Associatif
- Environnement
- Science
- Recherche
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
Une petite présentation ?
voir la page du blog coopérations
@nicolaslegland@mastodon.social
Ton pseudo et quelques #
Nicolas Le Gland #Nintendo #PartiPirate
@nicolaslegland@mastodon.social
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.social/@nicolaslegland
Le lien de ton site, blog, autre
https://www.nicolas.legland.fr/
Tes sujets d'intérêt
- Numérique
- Politique
- Culture
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
- Peertube
Une petite présentation ?
Ingénieur de recherche dans l'industrie du jeu vidéo, militant de pacotille, je démonte des trucs.
@ploum@mamot.fr
Ton pseudo et quelques #
ploum #sf #libre #litterature #mastolivre #floss #permacomputing #minimalisme
@ploum@mamot.fr
Le lien de ton profil Mastodon
https://mamot.fr/@ploum
Le lien de ton site, blog, autre
https://ploum.net
Tes sujets d'intérêt
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Art
- Culture
- Recherche
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
- Peertube
Ta ville, ton département, ta région ? (optionnel)
Louvain-la-Neuve, BelgiqueEn
Une petite présentation ?
Tape à la machine à écrire, publie des romans et des nouvelles, analyse l’impact de la technologie sur la société, enseigne la liberté logicielle.
@ThierryJoffredo@mamot.fr
Ton pseudo et quelques #
@ThierryJoffredo #numérique, #libertésnumériques, #education, #histoire, #mathématiques, #sciences, #histmath, #histcsi, #enccre, #encyclopédie, #lumières
@ThierryJoffredo@mamot.fr
Le lien de ton profil Mastodon
https://mamot.fr/@ThierryJoffredo
Le lien de ton site, blog, autre
https://thierry.joffredolebrun.fr
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Culture
- Science
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
- Pixelfed
- Mobilizon
Une petite présentation ?
Numérique pour l'éducation | Historien des mathématiques
@ThierryM@framapiaf.org
Ton pseudo et quelques #
ThierryM #ubuntu #libreoffice #diy #occitan #primtux
@ThierryM@framapiaf.org
Le lien de ton profil Mastodon
https://framapiaf.org/web/@ThierryM
Le lien de ton site, blog, autre
https://lofurol.fr/
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Associatif
Une petite présentation ?
Adieu a totes,
Je suis ERUN (professeur des écoles, enseignant référent aux usages du numérique) et défenseur/promoteur des logiciels libres, convaincu que le partage des connaissances et le travail collaboratif sont des éléments essentiels pour s'émanciper, notamment des lois du marché. Et L'éducation populaire (sous toutes ses formes) me semble être le moyen essentiel pour arriver à informer, former de façon accessible/gratuite un maximum de personnes.
Je suis ERUN (professeur des écoles, enseignant référent aux usages du numérique) et défenseur/promoteur des logiciels libres, convaincu que le partage des connaissances et le travail collaboratif sont des éléments essentiels pour s'émanciper, notamment des lois du marché. Et L'éducation populaire (sous toutes ses formes) me semble être le moyen essentiel pour arriver à informer, former de façon accessible/gratuite un maximum de personnes.
@vanecx@mastodon.pirateparty.be
Ton pseudo et quelques #
vanecx
@vanecx@mastodon.pirateparty.be
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.pirateparty.be/@vanecx
Le lien de ton site, blog, autre
https://vanecx.be/
Tes sujets d'intérêt
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Musique
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
- Pixelfed
- Castopod
@YannH
Ton pseudo et quelques #
Yann Houry
@YannH
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.social/@YannH
Le lien de ton site, blog, autre
https://www.ralentirtravaux.com
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
Une petite présentation ?
Directeur de l'innovation au Lycée Français International de Hong Kong
@ybailly@framapiaf.org
Ton pseudo et quelques #
ybailly
@ybailly@framapiaf.org
Le lien de ton profil Mastodon
https://framapiaf.org@ybailly
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Culture
- Associatif
- Environnement
- Science
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
- Pixelfed
@zoomacom@framapiaf.org
Ton pseudo et quelques #
Zoomacom #MedNum42 #EducPop
@zoomacom@framapiaf.org
Le lien de ton profil Mastodon
https://framapiaf.org/@zoomacom
Le lien de ton site, blog, autre
https://www.zoomacom.org/
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Culture
- Associatif
- Environnement
- Science
- Recherche
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
- Mobilizon
Ta ville, ton département, ta région ? (optionnel)
42000 Saint-Étienne
Une petite présentation ?
Centre de ressources en médiation numérique de la Loire - Co-gestion du fablab Openfatory - Hub Hinaura, coop La MedNum.
Algorithmes, la bombe à retardement
Algorithmes, la bombe à retardement
Description
Qui choisit votre université ? Qui vous accorde un crédit, une assurance, et sélectionne vos professeurs ? Qui influence votre vote aux élections ? Ce sont des formules mathématiques.
Ancienne analyste à Wall Street devenue une figure majeure de la lutte contre les dérives des algorithmes, Cathy O'Neil dévoile ces " armes de destruction mathématiques " qui se développent grâce à l'ultra-connexion et leur puissance de calcul exponentielle. Brillante mathématicienne, elle explique avec une simplicité percutante comment les algorithmes font le jeu du profit.
Ancienne analyste à Wall Street devenue une figure majeure de la lutte contre les dérives des algorithmes, Cathy O'Neil dévoile ces " armes de destruction mathématiques " qui se développent grâce à l'ultra-connexion et leur puissance de calcul exponentielle. Brillante mathématicienne, elle explique avec une simplicité percutante comment les algorithmes font le jeu du profit.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Cathy O’Neill
Année de publication (pour les livres)
2016
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Antanak
Antanak
Descriptif
Basée à Paris, Antanak reconditionne du matériel informatique récupéré avec des systèmes d’exploitation libres. Le matériel recyclé est donné aux adhérents qui sont également accompagnés pour la prise en main.
Adresse siège
18 rue Bernard Dimey, 75018 Paris
Booteille
Ton pseudo et quelques #
Booteille #HygièneNumérique #Politique #FOSS #Libre #MédiationNUmérique
Booteille
Le lien de ton profil Mastodon
https://framapiaf.org/web/@booteille
Le lien de ton site, blog, autre
https://blog.dreads-unlock.fr
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Associatif
Camp'Tic
Camp'Tic
Descriptif
Basé à Lorient, une association une association mobilisée pour l’apprentissage du numérique tout au long de la vie qui souhaite faire en sorte que ces technologies soient au service de l’Humain et non l’inverse.
Adresse siège
70 Bd Cosmao Dumanoir, 56100 Lorient
Code-Decode
Code-Decode
Description
Code-Decode est une collection d’applications et de ressources qui permettent d’initier les enfants et les ados à la programmation et à la culture numérique. Des parcours clés en main ou à construire pour créer ses jeux vidéos, pixel art, histoires interactives.
Source/URL de la ressource
https://www.code-decode.net/
Fichier : Capture_decran_20220630_a_16.00.45.png
Télécharger
Type de ressource
- Méthodologie / guide
- Vidéo
- Formation
Auteur
Tralalere
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
- Acteur.ices éducatif > Animateur.ices
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Mobilisation auprès d'un public > 8-12 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Numérique responsable
- Communs numériques et culture libre
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Comment fonctionne Internet ?
Comment fonctionne Internet ?
Description
Un cours en ligne pour découvrir l'infrastructure d'Internet. Effort estimé : 1h
Source/URL de la ressource
https://learn.totem-project.org/courses/course-v1:Totem+TP_IP_FR+cours/about
Type de ressource
- Formation
Auteur
Totem - Nothing2hide
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Science informatique et programmation
- Données personnelles et vie privée
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Contribulle
Contribulle
Descriptif
Il s'agit d'une plateforme libre qui a pour but de simplifier le contact entre des projets qui manquent de compétences, et de super·be·s contributeur·rice·s qui pourraient leur donner un coup de main.
Cours d'économie numérique
Cours d'économie numérique
Description
Un cours où l’on parle d’économie du numérique, d’histoire et d’idéologie, de modèles économiques dominants et alternatifs, de plateformes géantes et de plein d’autres choses
Source/URL de la ressource
https://louisderrac.com/cours-et-formations/cours-deconomie-numerique/
Type de ressource
- Formation
Auteur
Louis Derrac
Licence
Creative commons
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Cours de culture numérique
Cours de culture numérique
Description
Un cours où l’on parle d’histoire socio-technique, d’enjeux économiques, sociaux, culturels et médiatiques, mais aussi politiques (et géopolitiques) du numérique, et de plein d’autres choses.
Source/URL de la ressource
https://louisderrac.com/cours-et-formations/cours-culture-numerique/
Type de ressource
- Formation
Auteur
Louis Derrac
Licence
Creative Communs
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
- Acteur.ices éducatif > Animateur.ices
- Acteur.ices éducatif > Parents
- Aidant.es numérique > Conseiller.es numérique
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
- Mobilisation auprès d'un public > Senior (60 ans et plus)
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Médias et informations
- Sociologie des usages et pratiques
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Cours sur l'intelligence artificielle
Cours sur l'intelligence artificielle
Description
Une formation à la portée de toutes et de tous de 7 à 107 ans pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence !
Source/URL de la ressource
https://pixees.fr/classcode-v2/iai/
Type de ressource
- Formation
Auteur
Classcode
Licence
CCBY
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
- Acteur.ices éducatif > Animateur.ices
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Mobilisation auprès d'un public > 8-12 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
- Mobilisation auprès d'un public > Senior (60 ans et plus)
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Science informatique et programmation
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Culture numérique
Culture numérique
Description
L'entrée du numérique dans nos sociétés est souvent comparée aux grandes ruptures technologiques des révolutions industrielles.
En réalité, c'est avec l'invention de l'imprimerie que la comparaison s’impose, car la révolution digitale est avant tout d’ordre cognitif. Elle est venue insérer des connaissances et des informations dans tous les aspects de nos vies. Jusqu’aux machines, qu’elle est en train de rendre intelligentes.
Si nous fabriquons le numérique, il nous fabrique aussi. Voilà pourquoi il est indispensable que nous nous forgions une culture numérique.
En réalité, c'est avec l'invention de l'imprimerie que la comparaison s’impose, car la révolution digitale est avant tout d’ordre cognitif. Elle est venue insérer des connaissances et des informations dans tous les aspects de nos vies. Jusqu’aux machines, qu’elle est en train de rendre intelligentes.
Si nous fabriquons le numérique, il nous fabrique aussi. Voilà pourquoi il est indispensable que nous nous forgions une culture numérique.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Dominique Cardon
Année de publication (pour les livres)
2019
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Humanisme et Humanité numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Culture numérique, culture citoyenne
Culture numérique, culture citoyenne
Description
Une découverte de la culture numérique à travers différentes approches (historiques, sociologiques, économique, …).
Source/URL de la ressource
https://culturenumerique.univ-lille.fr/index.html
Type de ressource
- Formation
Auteur
Université de Lille
Licence
Creative commons
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Science informatique et programmation
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Cyberstructure : L'Internet, un espace politique
Cyberstructure : L'Internet, un espace politique
Description
L'ouvrage de Stéphane Bortzmeyer montre les relations subtiles entre les décisions techniques concernant l'Internet et la réalisation - ou au contraire la mise en danger - des droits fondamentaux. Après une description précise du fonctionnement de l'Internet sous les aspects techniques, économiques et de la prise de décision, l'auteur évalue l'impact des choix informatiques sur l'espace politique du réseau.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Stéphane Bortzmeyer
Année de publication (pour les livres)
2018
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Dopamine
Dopamine
Description
Une mini-série sur l’addiction aux applications mobiles (8 applis décryptées : Tinder, Snapchat, YouTube, Uber, Instagram, Facebook, Twitter et Candy Crush).
Source/URL de la ressource
https://www.arte.tv/fr/videos/RC-017841/dopamine/
Type de ressource
- Vidéo
Auteur
Arte
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Données personnelles et vie privée
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Du matérialisme numérique
Du matérialisme numérique
Description
L'humain au défi du numérique. La formule aurait pu être le titre d'un roman de science-fiction. Elle désigne ici le programme de recherche que s'est fixé la Chaire du Collège des Bernardins pour les années 2015-2017. Le choix d'étudier le numérique fut l'objet d'une longue discussion. Parmi les raisons qui emportèrent la décision, il y avait le fait que le tournant digital semble recouvrir tous les domaines de l'activité humaine, affecter toutes les générations, coloniser la plus grande partie des peuples et des cultures. Qui plus est, il aurait été vain d'ignorer l'écho affectif produit en nous par la puissance du phénomène, allant de l'exaltation à l'inquiétude, de l'espérance messianique à l'angoisse apocalyptique. Sensiblement, le numérique ébranle l'homme sur son avenir et met à la question, si ce n'est au défi, sa propre humanité. Beaucoup ont l'impression d'aborder un rivage inconnu.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Milad Doueihi et Frédéric Louzeau
Année de publication (pour les livres)
2017
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Humanisme et Humanité numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Du Néolithique au numérique, une histoire de l’information
Du Néolithique au numérique, une histoire de l’information
Description
Comment l’information a-t-elle pris une telle place dans nos sociétés ? Les signes de sa transmission entre humains remontent très loin dans le temps. Du Néolithique au Web, retour sur des périodes clés de l’histoire de la production et de la circulation de l’information.
Source/URL de la ressource
https://larevuedesmedias.ina.fr/series/du-neolithique-au-numerique-une-histoire-de-linformation
Type de ressource
- Partenaire ressource
Auteur
INA
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Médias et informations
- Sociologie des usages et pratiques
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Echap
Echap
Descriptif
Echap s’est donné pour objectif de lutter contre l’utilisation de la technologie dans les violences faites aux femmes. Ce collectif de hacker féministe produit et maintient à jour des guides de sécurité publics expliquant comment protéger ses comptes en ligne, ses appareils électroniques ou plus généralement comment se déconnecter d’un ex-partenaire.
Adresse siège
Toulouse
Educ@tech
Educ@tech
Description
Educ@tech est le salon de l'innovation éducative, référence des professionnels de l'éducation.
· Un rassemblement unique de plus de 180 exposants qui vous présenteront les meilleurs équipements, outils et ressources numériques pour l’éducation de demain.
· Un village start-up qui accueillera une trentaine de jeunes entreprises innovantes qui s’investissent dans le champ de l’éducation, l’orientation et la vie étudiante.
· 8 espaces d’échanges : le carrefour de l’innovation pédagogique, le stand du Ministère de l’éducation nationale, l’espace territoires apprenants, les plateformes académiques.
· 90 conférences et ateliers animés durant 3 jours par des intervenants de haut vol
· Un rassemblement unique de plus de 180 exposants qui vous présenteront les meilleurs équipements, outils et ressources numériques pour l’éducation de demain.
· Un village start-up qui accueillera une trentaine de jeunes entreprises innovantes qui s’investissent dans le champ de l’éducation, l’orientation et la vie étudiante.
· 8 espaces d’échanges : le carrefour de l’innovation pédagogique, le stand du Ministère de l’éducation nationale, l’espace territoires apprenants, les plateformes académiques.
· 90 conférences et ateliers animés durant 3 jours par des intervenants de haut vol
Début de l'événement
30.11.2022
Fin de l'événement
02.12.2022
Adresse url
https://www.educatec-educatice.com/
Adresse
Porte de versailles
Code postal
75015
Ville
Paris
EMIcycle
EMIcycle
Descriptif
Le réseau des acteur·trices de l’éducation aux médias et à l’information dans les hauts de France.
Adresse siège
24 rue Jean Jaurès, 80 000 Amiens
Emmaüs Connect
Emmaüs Connect
Descriptif
Emmaüs Connect invite les structures sociales confrontées à la détresse numérique de leurs publics à faire connaître leurs besoins en formation et équipements.
Adresse siège
71 rue Archereau, 75019 Paris
En attendant les robots
En attendant les robots
Description
L’essor des intelligences artificielles réactualise une prophétie lancinante : avec le remplacement des êtres humains par les machines, le travail serait appelé à disparaître. Si certains s’en alarment, d’autres voient dans la « disruption numérique » une promesse d’émancipation fondée sur la participation, l’ouverture et le partage.[...] En dissipant l’illusion de l’automation intelligente, Antonio Casilli fait apparaître la réalité du digital labor : l’exploitation des petites mains de l’intelligence « artificielle », ces myriades de tâcherons du clic soumis au management algorithmique de plateformes en passe de reconfigurer et de précariser le travail humain.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Antonio A. Casilli
Année de publication (pour les livres)
2019
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Économie numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Exodus Privacy
Exodus Privacy
Descriptif
Exodus Privacy propose une plateforme d’audit d’application Android.
Faire d’Internet un monde meilleur
Faire d’Internet un monde meilleur
Description
Au commencement, Internet était un espace d’expérimentation sans chef, nous étions libres de nous déplacer, de nous exprimer, d’inventer et de créer. Dans les années 2000, la sphère marchande s’est mise à y prendre de plus en plus de place. La publicité s’y est développée et s’est présentée comme un moyen de financer des services en ligne. Grâce aux données sur les utilisateurs de ces services, les méthodes de ciblage publicitaire ont évolué et ont séduit de plus en plus d’annonceurs. Ce nouveau marché de la publicité en ligne était bien trop obnubilé par sa rentabilité pour se préoccuper des droits des personnes vivantes derrière ces données.
Source/URL de la ressource
https://www.ritimo.org/Faire-d-Internet-un-monde-meilleur
Type de ressource
- Article
Auteur
La Quadrature du Net
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Numérique responsable
- Données personnelles et vie privée
- Sociologie des usages et pratiques
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Framalibre
Framalibre
Description
C'est l'un des premiers annuaires du libre, maintenu par l'incontournable association Framasoft
Source/URL de la ressource
https://framalibre.org/
Type de ressource
- Partenaire ressource
Auteur
Framasoft
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Communs numériques et culture libre
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Framasoft
Framasoft
Description
Framasoft, c’est une association d’éducation populaire, un groupe d’ami·es convaincu·es qu’un monde numérique émancipateur est possible, persuadé·es qu’il adviendra grâce à des actions concrètes sur le terrain et en ligne avec vous et pour vous !
Source/URL de la ressource
https://framasoft.org/fr/
Type de ressource
- Partenaire ressource
Framasoft
Framasoft
Descriptif
Adresse siège
Lyon
Fréquence École
Fréquence École
Descriptif
- Collectif d'experts du numérique, journalistes, développeurs, designers, profs (et aussi parents) qui développe des ressources de médiation innovantes à destination des enfants, des ados et des adultes — parents et professionnel.le.s.
Adresse siège
8 rue Chaponnay, 69003 Lyon
Grandir connectés
Grandir connectés
Description
Rencontrer les élèves des collèges et lycées, mettre au jour leur imaginaire de l'internet : Anne Cordier veut se confronter au réel pour éviter les préjugés et les discours marketing sur les jeunes et les réseaux. Loin des mutants annoncés par certains auteurs médiatiques, elle a croisé des jeunes qui ont besoin de comprendre ce qui se joue derrière les écrans.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Anne Cordier
Année de publication (pour les livres)
2015
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Hack in Provence
Hack in Provence
Descriptif
Une association dont le siège se situe dans la belle ville de La Ciotat et dont le but est l’animation, l’accompagnement et la promotion des initiatives de hacking éthique en Provence. L’asso organise différents événements, conférences, actions de démystification, sensibilisations, compétitions, etc. dans le domaine de la sécurité, des réseaux informatiques et des logiciels Open Source.
Adresse siège
La Ciotat
Histoire illustrée de l’informatique
Histoire illustrée de l’informatique
Description
Connaître l’histoire de l’informatique relève désormais de la culture générale.
De la machine d’Anticythère au cyber espionnage et aux Big Data, des cartes perforées à l’Internet, des tabulatrices aux tablettes, ce livre vous propose un voyage dans le temps, une archéologie de notre environnement numérique.
Laissez-vous emporter dans cette lecture fabuleuse, où chacun retrouvera ou découvrira ces merveilleuses créations de l’esprit humain.
De la machine d’Anticythère au cyber espionnage et aux Big Data, des cartes perforées à l’Internet, des tabulatrices aux tablettes, ce livre vous propose un voyage dans le temps, une archéologie de notre environnement numérique.
Laissez-vous emporter dans cette lecture fabuleuse, où chacun retrouvera ou découvrira ces merveilleuses créations de l’esprit humain.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Emmanuel Lazard et Pierre Mounier-Kuhn
Année de publication (pour les livres)
2016
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
- Sociologie
- Humanisme et Humanité numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Histoire illustrée de l’informatique
Histoire illustrée de l’informatique
Description
Comment fut inventé l'ordinateur ? Comment notre monde s'est-il numérisé ? Qui sont les héros de cette aventure ? Comment s'inscrit-elle dans l'évolution de l'humanité ? Connaître l'histoire de l'informatique relève désormais de la culture générale. De la machine d'Anticythère au cyberespionnage et aux Big Data, des cartes perforées à l'Internet, des tabulatrices aux tablettes, ce livre vous propose un voyage dans le temps, une archéologie de notre environnement numérique. Laissez-vous emporter dans cette lecture fabuleuse, où chacun retrouvera ou découvrira ces merveilleuses créations de l'esprit humain.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Emmanuel Lazard et Pierre Mounier-Kuhn
Année de publication (pour les livres)
2016
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Identifier des images truquées
Identifier des images truquées
Description
Au cours de cette activité les participants vont apprendre à recconnaître des images manipulées, du montage grossier à des photos hyper bien truquées !
Source/URL de la ressource
https://wiki.nothing2hide.org/doku.php?id=fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:identifier-des-images-truquees
Type de ressource
- Formation
Auteur
Nothing2hide
Licence
Creative Commons
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
- Mobilisation auprès d'un public > Senior (60 ans et plus)
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Médias et informations
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Info jeunes Isère
Info jeunes Isère
Descriptif
Association d'éducation populaire, labellisé "Information Jeunesse".
Lieu ressource d'information pour les jeunes de 13 à 30 ans, leurs familles et les professionnels et d'éducation aux médias et à l'information.
Coordination des Promeneurs du net pour le département de l'Isère
Lieu ressource d'information pour les jeunes de 13 à 30 ans, leurs familles et les professionnels et d'éducation aux médias et à l'information.
Coordination des Promeneurs du net pour le département de l'Isère
Adresse siège
Le Transfo - 1 rue Victor Lastella - 38000 Grenoble
Internet : au-delà du virtuel
Internet : au-delà du virtuel
Description
Depuis sa timide percée dans le grand public il y a 20 ans, les usagers d'Internet se sont depuis multipliés de manière exponentielle et il n'est plus vraiment besoin d'expliquer aujourd'hui à quoi sert ce réseau informatique. Cependant, alors même qu'Internet nous est devenu pratiquement aussi vital que l'eau courante, son histoire et son fonctionnement restent encore bien mal connus. Car le vrai Internet n'est pas un monde fait d'ondes et de clouds, il est bel et bien physique et ses enjeux géopolitiques sont on ne peut plus réels.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Mathieu Burniat et Jean-Noël Lafargue
Année de publication (pour les livres)
2017
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Internet ou la révolution du partage
Internet ou la révolution du partage
Description
documentaire français réalisé par Philippe Borrel, diffusé par ARTE en 2019. Il propose un état de l’art de deux logiques antagonistes au coeur du web : la logique du logiciel libre contre celle de la propriété intellectuelle. Pour cela, Borrel est parti rencontrer celles et ceux qui créent des outils d’émancipation libres qui participent à développer des pratiques collectives « non propriétaires » dans de nombreux domaines, en opposition aux logiciels « propriétaires », payants et contrôlés par des grandes entreprises. On retrouvera, parmi les nombreux intervenants, Hervé le Crosnier (spécialiste des technologies du web et du numérique), Pierre Yves Gosset (délégué général de Framasoft), Thomas Bernardi (membre de l’association PING), Lucie Vareine (responsable communication de Mozilla), et Joseph E. Stiglitz (prix Nobel d’économie 2001).
Source/URL de la ressource
https://vimeo.com/397009297
Type de ressource
- Expérience inspirante
- Vidéo
Auteur
Philippe Borrel
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
- Acteur.ices éducatif > Animateur.ices
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Internetactu
Internetactu
Description
Internet Actu est l’un des principaux sites francophones de veille sur l’innovation dans le domaine des technologies de l’information et de la communication.
Source/URL de la ressource
http://www.internetactu.net/
Type de ressource
- Sitographie
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
- Économie numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Interventions Numériques
Ton pseudo et quelques #
Interventions Numériques #MédiationNumérique #LogicielsLibres #Formation
Interventions Numériques
Le lien de ton profil Mastodon
https://mastodon.zaclys.com/web/@interventions_numeriques
Le lien de ton site, blog, autre
https://interventions-numeriques.fr
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Musique
- Culture
- Associatif
Une petite présentation ?
Je forme, j'accompagne, j'outille les organisations, collectifs et individuels autour des outils numériques.
Jean-Yves JEANNAS
Jean-Yves JEANNAS
Ta structure ou organisation (optionnel)
AFUL - .com1 - Université de Lille
Une présentation de toi
Bonjour, d'une manière amusante, et bien que je ne l'ai pas écrit, je dirai que l'article 2 retrace ma vie ! J'ai donné des cours en éducation populaire depuis que j'ai 10 ans (alphabétisation), pris (et donné) des cours du soir en FTLV, en passant par l'éducation populaire et l'informatique (UFJ, asso d'éduc pop créée en 1875, pas par moi :-P), et en militant associativement pour l'inclusion numérique et finalement par en faire mon métier, en donnant des cours de Culture numérique... Tout en intervenant au niveau Français et Européen pour les référentiels de compétences numérique. Mais sinon, voir : http://jyjeannas.lautre.net/cms/spip.php?article1
Merci.
Merci.
Ce que tu as envie d'amener, d'insuffler au sein de Resnumerica
L'Histoire, ce sont des cycles, mais parfois (souvent !) la connaissance des précédents permet d'améliorer les suivants. Je me propose de transmettre cette connaissance pour le numérique, car j'y participe activement depuis 1981 (Premier Hack de ma calculatrice TI-57 partagé avec mes colycéens). Je souhaite proposer des alternatives et amener tous les citoyens, notamment les décideurs, vers un niveau de Culture numérique nécessaire et suffisant pour comprendre les enjeux sans que ce ne soit des "croyances". Il faut passer par l'éducation au numérique pour toutes et tous, en incluant évidemment la science informatique. Le "One hour of code" d'Obama était un bon principe, portons le en Europe et dans le monde. Je peux aussi éventuellement initier des processus de recherche, car dans mon labo, ma recherche porte sur les référentiels de compétences numériques et la Culture numérique.
Kit Exodus Privacy
Kit Exodus Privacy
Description
Exodus Privacy anime des ateliers et des conférences autour de la vie privée et des smartphones depuis 2017, autant vous dire qu’on a l’habitude ! Et comme on aime bien partager (librement, bien sûr), on a concentré toute notre expertise dans ce kit clé en main qui contient de quoi animer un atelier d’1h30 pour une dizaine de personnes débutantes. Il contient :
- un déroulé pour la personne qui anime, qui explique, pas à pas, le contenu de l’atelier
- une vidéo pédagogique sur les pisteurs
- un diaporama
- une fiche-résumé à remettre aux participant·es, qui récapitule les principaux éléments vus pendant l’atelier.
Source/URL de la ressource
https://exodus-privacy.eu.org/fr/post/kitdebutant/
Fichier : Kitdebutant1.zip
Télécharger
Type de ressource
- Partenaire ressource
Auteur
Exodus Privacy
Licence
CC BY SA
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
- Acteur.ices éducatif > Animateur.ices
- Acteur.ices éducatif > Parents
- Aidant.es numérique > Conseiller.es numérique
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
- Mobilisation auprès d'un public > 8-12 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
- Mobilisation auprès d'un public > Senior (60 ans et plus)
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Données personnelles et vie privée
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
L'établi numérique
L'établi numérique
Descriptif
Structure d’éducation populaire proposant formation et ateliers autour du numérique et de ses enjeux. Elle est composé de formateur·ices expérimenté·es et engagé·es en faveur des libertés numériques depuis de nombreuses années.
L'Intelligence artificielle : fantasmes et réalités
L'Intelligence artificielle : fantasmes et réalités
Description
Jamais une science n'aura fait autant débat : alors que les "transhumanistes" comptent sur l'intelligence artificielle pour sauver l'espèce voire abolir la mort, Bill Gates ou Stephen Hawking affirment que l'avènement d'une entité informatique intelligente signera la perte de l'humanité ! Cette bande dessinée se penche à la fois sur l'histoire, la réalité et le fantasme de l'intelligence artificielle.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Marion Montaigne et Jean-Noël Lafargue
Année de publication (pour les livres)
2016
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
L'Intelligence Artificielle... avec intelligence !
L'Intelligence Artificielle... avec intelligence !
Description
L’IA vous fait peur ? Vous en entendez parler à toutes les sauces ? Les humains seraient bons pour la casse ? Mais c’est quoi l’intelligence (artificielle) au fait ? Class’Code IAI est un Mooc citoyen accessible à toutes et à tous de 7 à 107 ans pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence !
Source/URL de la ressource
https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/lintelligence-artificielle-avec-intelligence/
Type de ressource
- Formation
Auteur
Ce Mooc a été co-produit par l’Association Class’Code et Inria.
Licence
CC-BY
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
- Acteur.ices éducatif > Animateur.ices
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
- Mobilisation auprès d'un public > 8-12 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Science informatique et programmation
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
L'observateur des usages du digital
L'observateur des usages du digital
Description
- Les différents usages du digital dans le monde
Source/URL de la ressource
https://louisderrac.com/wp-content/uploads/2019/02/OpinionWay-pour-Orange-Observatoire-des-usages-du-digital-Support-presentation260618.pdf
Type de ressource
- Rapport
Auteur
L’Observatoire des usages du digital
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Données personnelles et vie privée
- Sociologie des usages et pratiques
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
La Démocratie Internet. Promesses et Limites
La Démocratie Internet. Promesses et Limites
Description
Disparition de l’espace privé, incitation à la diffamation, menaces sur l’avenir de la presse : dans de nombreux débats, Internet fait figure de coupable. Mais, bien plus qu’un média de communication et d’information, Internet est une forme politique à part entière. En décloisonnant le débat et en l’ouvrant à de nouveaux participants, Internet renouvelle les possibilités de critique et d’action. Surtout, le web constitue à l’échelle planétaire un laboratoire d’expériences démocratiques : auto-organisation des citoyens, délibération élargie à de nouveaux publics, mise en place de collectifs transnationaux, socialisation du savoir, etc.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Dominique Cardon
Année de publication (pour les livres)
2010
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Politique et Démocratie technique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
La grande conversion numérique
La grande conversion numérique
Description
Avec déjà un milliard d'usagers, le numérique a une histoire qui se fabrique au jour le jour. Puissance globale qui a métamorphosé tous les systèmes de communication, le numérique fragilise les spécificités nationales et locales, suscitant de nouvelles réalités en politique, dans les médias comme en économie. Ce livre propose des éclairages précis sur la façon dont une technologie, essentiellement collective, modifie radicalement la vie de chacun, le lien social même, mobilisant nos repères les plus tangibles : écriture et lecture, identité, présence, propriété, archives et mémoire. Qu'en sera-t-il du savoir historique, de nos bibliothèques, et comment assurer désormais la permanence de nos archives, leur intégrité?
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Milad Doueihi
Année de publication (pour les livres)
2008
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Humanisme et Humanité numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
La guerre des intelligences
La guerre des intelligences
Description
Depuis la parution en 2011 de son premier essai La mort de la mort, comment la technomédecine va bouleverser l’humanité, Laurent Alexandre s’est révélé comme l’un des plus visionnaires analystes des révolutions technologiques.
Il s’attaque dans cet ouvrage à l’Intelligence artificielle (IA) et aux vertigineuses mutations qu’elle va déclencher dans nos modes de vie, et en particulier dans notre conception de l’éducation.
Il s’attaque dans cet ouvrage à l’Intelligence artificielle (IA) et aux vertigineuses mutations qu’elle va déclencher dans nos modes de vie, et en particulier dans notre conception de l’éducation.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Laurent Alexandre
Année de publication (pour les livres)
2017
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Économie numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
La Quadrature du net
La Quadrature du net
Descriptif
La quadrature (la quadra pour les intimes) est une association qui fait du plaidoyer contre la surveillance numérique. La Quadra est basée à Paris et sur les internets.
Adresse siège
115 rue de Ménilmontant, 75020 Paris
La transformation digitale des entreprises
La transformation digitale des entreprises
Description
En s'appuyant à la fois sur un travail d'écoute et d'observation des pratiques de terrain et sur une mise en perspective théorique, cet ouvrage présente les tenants et aboutissants de la transformation digitale ou transformation numérique.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Aurélie Dudézert
Année de publication (pour les livres)
2018
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Économie numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Labo2
Labo2
Descriptif
Créé formellement en 2012, le Labo² se situe dans la continuité des initiatives innovantes que Carré d’art bibliothèque mène depuis 2003 dans le domaine des arts et des cultures numériques. L’enjeu pour le Labo² est de favoriser l’émergence de nouveaux usages du numérique auprès des publics en s’appuyant sur la créativité des acteurs venant d’univers variés : artistes, développeurs, associations, professionnels des secteurs culturels et éducatifs.
Adresse siège
Carré d'Art Bibliothèque Place de la Maison Carrée 30000 Nîmes
Labomédia
Labomédia
Descriptif
À Orléans, l’activité de Labomédia s’organise autour du développement de la « culture numérique » et de la maîtrise des outils et des processus de production et de diffusion de contenus multimédias. On les aime particulièrement chez N2H (il faut qu’on renouvelle notre adhésion d’ailleurs).
Adresse siège
108 rue de Bourgogne, 45000 Orléans
L’âge de l’accès.
L’âge de l’accès.
Description
Dans cet ouvrage, Jeremy Rifkin montre que les nouveaux géants de l'économie mondiale ne cherchent plus seulement à nous vendre des produits, mais à nous faire adhérer à l'imaginaire de leurs marques, à nous regrouper en clubs et à nous faire partager des émotions communes.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Jeremy Rifkin.
Année de publication (pour les livres)
2005
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Économie numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
L’âge du capitalisme de surveillance
L’âge du capitalisme de surveillance
Description
Objets connectés, cookies, publicités ciblées... Nos données personnelles, initialement collectées pour fluidifier la navigation sur Internet, améliorer ou simplifier les services sont désormais revendues – notamment par Google et Facebook, qui en ont fait leur fonds de commerce. La « data « est devenue « l’or noir « de l’économie numérique. Tous tracés, et alors ? Dans cet ouvrage retentissant, immense succès critique et commercial aux Etats-Unis, Shoshana Zuboff ne se contente pas de dénoncer un système. Elle nomme, comme Weber ou Arendt avant elle, le « sans précédent « de notre époque : car nous n’avons ni outils, ni concepts, ni expérience pour nous protéger. Et le capitalisme de surveillance menace autant notre libre arbitre que la démocratie.
Online Dating Advice to Use Now
The Slow Burn is Where It’s At
THE UNBEARABLE DARKNESS OF BEING
Avoid These Four Mistakes in Online Dating
On the Folly of Faking Interest in Casual Sex
How to Find Your Niche in the Dating Market
Boundaries vs. Ultimatums
Online Dating Advice to Use Now
The Slow Burn is Where It’s At
THE UNBEARABLE DARKNESS OF BEING
Avoid These Four Mistakes in Online Dating
On the Folly of Faking Interest in Casual Sex
How to Find Your Niche in the Dating Market
Boundaries vs. Ultimatums
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Shoshana Zuboff
Année de publication (pour les livres)
2020
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Économie numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
L’appétit des géants : Pouvoir des algorithmes, ambitions des plateformes
L’appétit des géants : Pouvoir des algorithmes, ambitions des plateformes
Description
Il fallait un amoureux du web et des médias sociaux pour décrypter les enjeux culturels, relationnels et démocratiques de nos usages numériques. Olivier Ertzscheid met en lumière les effets d'échelle, l'émergence de géants aux appétits insatiables. En concentrant toutes nos activités numériques sur quelques plateformes, nous avons fait naître des acteurs mondiaux qui s'épanouissent sans contrôle. Nos échanges, nos relations, notre sociabilité vont nourrir des algorithmes pour classer, organiser et finalement décider pour nous de ce qu'il nous faut voir.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Olivier Ertzscheid.
Année de publication (pour les livres)
2017
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Économie numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Le blog du modérateur
Le blog du modérateur
Description
L'actualité du monde digital à destination des professionnels du web.
Source/URL de la ressource
https://www.blogdumoderateur.com/
Type de ressource
- Sitographie
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
- Éducation
- Sociologie
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Le code a changé
Le code a changé
Description
« Le code a changé » est un podcast en 20 épisodes présenté par Xavier de La Porte qui permet de comprendre les enjeux et les impacts de la « chose » numérique sur notre quotidien, et sur le fonctionnement du web et des réseaux sociaux. Agrégé de lettres modernes et passionné de culture numérique, de La Porte parvient à rendre ces problématiques compréhensibles et digestes pour l’internaute lambda et désireux d’en apprendre un peu plus. Ce podcast est à écouter au même titre que l’émission Soft Power, présenté par Frédéric Martel, dans laquelle ses invités et lui évoquent des sujets d’actualité associés au numérique.
Source/URL de la ressource
https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/le-code-a-change
Type de ressource
- Podcast
Auteur
Xavier De La Porte - France inter
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Mobilisation auprès d'un public > 8-12 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Science informatique et programmation
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Le Wiki d'Herminien
Le Wiki d'Herminien
Description
Un wiki avec une foule d'articles tous très bien faits pour un numérique respecteux et émancipateur.
Source/URL de la ressource
https://wiki.pcet.link/
Type de ressource
- Partenaire ressource
Auteur
Hermenien
Licence
Licence libre CC-BY-SA
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Numérique responsable
- Science informatique et programmation
- Données personnelles et vie privée
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Les données à l'heure d'Internet
Les données à l'heure d'Internet
Description
Avec l’avènement du numérique, il est devenu impossible de ne pas contribuer à la génération de données - data - numériques. Comprendre comment elles sont collectées et les usages qui en sont faits est un enjeu sociétal majeur. Ces fiches vous permettront d’animer des ateliers permettant d’appréhender ce qu’est la data, comment elle est générée, comment on peut croiser de grands ensembles de données pour “ les faire parler ”, mais aussi comment apprendre à protéger sa vie privée sur Internet.
Source/URL de la ressource
https://wiki.nothing2hide.org/doku.php?id=fiches_pedagogiques:start#les_donnees_a_l_heure_d_internet
Type de ressource
- Formation
Auteur
Nothing2hide
Licence
Creative commons
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
- Mobilisation auprès d'un public > 8-12 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
- Mobilisation auprès d'un public > Senior (60 ans et plus)
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Données personnelles et vie privée
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Les écrans, les autres et moi
Les écrans, les autres et moi
Description
Ces parcours numériques clés en main pour les enseignants et médiateurs éducatifs sur la thématique des « Ecrans, les autres et moi » sont associés à un guide d’accompagnement.
Source/URL de la ressource
https://www.saferinternet.fr/parcours-cycle-4-et-lycee/
Type de ressource
- Méthodologie / guide
Auteur
Internet Sans Crainte
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie des usages et pratiques
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Les fake news !
Les fake news !
Description
L’objectif de ce parcours est de savoir identifier une fake news et éviter sa circulation compte tenu de son impact sur la société. Les fiches d’activités de ce parcours vous permettrons d’aborder petit à petit avec vos publics les notions clés liées aux fakes news. Entre autres : savoir comment et pourquoi elles sont crées et être en capacité de les reconnaitre. Nous avons également sélectionné en début de parcours, quelques fiches outils qui reprennent les éléments théoriques clés et le vocabulaire adapté pour animer vos ateliers en toute sérénité.
Source/URL de la ressource
https://voyageursdunumerique.org/parcours/parcours-les-fake-news/
Type de ressource
- Formation
Auteur
Voyageurs du numérique
Licence
Creative Commons
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
- Mobilisation auprès d'un public > Senior (60 ans et plus)
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Médias et informations
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Les Liaisons numériques. Vers une nouvelle sociabilité ?
Les Liaisons numériques. Vers une nouvelle sociabilité ?
Description
Nourri d’interviews et de témoignages de blogueurs, d’artistes, d’adeptes du sexe en ligne, de figures de la militance Internet, cet ouvrage montre que la sociabilité du Web se combine de manière multiple et complexe avec les liaisons amoureuses ou amicales, les relations de parenté et les rapports de travail. Si cette reconfiguration de notre être en société ne va pas sans risques, elle est aussi porteuse de surprises : sous le regard du sociologue, le Web invente des modalités neuves et fécondes du lien social.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Antonio A. Casilli
Année de publication (pour les livres)
2010
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Les usages d’internet sont-ils les mêmes du haut au bas de l’échelle sociale ?
Les usages d’internet sont-ils les mêmes du haut au bas de l’échelle sociale ?
Description
Il semble toujours difficile de saisir une enquête sociologique, car, comme toute bonne enquête sociologique, celles-ci sont surtout qualitatives et se fondent sur des témoignages peu nombreux et variés… dont il semble difficile de dégager des lignes directrices. C’est pourtant ce que réussit à faire la sociologue Dominique Pasquier dans son livre, L’internet des familles modestes en s’intéressant aux transformations des univers populaires par le prisme des usages et des pratiques d’internet.
Type de ressource
- Article
Auteur
Le Monede - Internetactu
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie des usages et pratiques
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Ligue de l'enseignement
Ligue de l'enseignement
Descriptif
Mouvement laïque d’éducation populaire, la Ligue de l’enseignement propose des activités éducatives, culturelles, sportives et de loisirs. Elle regroupe, à travers 103 fédérations départementales, plus de 20 000 associations locales présentes dans 24 000 communes et représentant 1,6 million d’adhérents.
Adresse siège
3 rue Juliette Récamier, 75007 Paris
lilious@framapiaf.org
Ton pseudo et quelques #
Lilian, #metacartes #facilitation #numerique #ethique
lilious@framapiaf.org
Le lien de ton profil Mastodon
https://framapiaf.org/@lilious
Le lien de ton site, blog, autre
http://www.lilianricaud.com/travail-en-reseau/
Tes sujets d'intérêt
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Culture
- Science
- Recherche
Tu es présent sur quelle(s) plateforme(s) du fédivers ?
- Mastodon
- Peertube
- Mobilizon
Ta ville, ton département, ta région ? (optionnel)
simorre
Une petite présentation ?
facilitateur, concepteur d'outil pédagogique, chercheur indépendant, interessé par la proposition de Res Numerica de repolitiser le numérique et d'en (re)faire un outil potentiel d'émancipation.
Lionel Alvarez
Lionel Alvarez
Ta structure ou organisation (optionnel)
CRE/ATE
Une présentation de toi
- A distance, car Suisse romand
- Passionner par les dimensions socio-techniques de la numérisation de l'éducation et de la formation
- Académicien dans l'âme (j'ai besoin de comprendre et mettre des mots sur ces phénomènes complexes)
- Praticien au quotidien (j'adore explorer des solutions numériques hors des sentiers battus et de comprendre les volontés des concepteurices)
Ce que tu as envie d'amener, d'insuffler au sein de Resnumerica
Porter les réflexions en entrant par la question de la participation : quelle éducation numérique et quel numérique pour quelle participation ?
Louis Derrac
Louis Derrac
Ta structure ou organisation (optionnel)
Indépendant / Chargé de mission chez Agate Territoires
Une présentation de toi
Je me considère comme un acteur militant de l'éducation au numérique et de l'alternumérisme radical. J'ai co-fondé Resnumerica car il me semble qu'il manque une voie technocritique qui porte entre une vision technophile de l'éducation avec et au numérique et une vision technophobe un peu réac. Il y a une ligne de crête à creuser, qui s'alimente des sciences humaines et sociales, qui considère également les rapports de puissance, ainsi qu'une forte réflexion technocritique.
Ce que tu as envie d'amener, d'insuffler au sein de Resnumerica
J'ai envie de continuer à consolider notre association, et lui donner de l'autonomie pour porter cette voix singulière. J'adorerais qu'elle contribue au débat public, qu'elle joue le rôle de réseau de partage entre acteurices, voire qu'elle soit force de proposition et de conception (festival technocritique, ressources, etc.)
Mais où va le Web
Mais où va le Web
Description
Fondé en 2014 Mais où va le web ? est un blog qui prend part aux différents débats qui concernent les nouvelles technologies et le numérique en particulier.
Source/URL de la ressource
https://maisouvaleweb.fr/
Type de ressource
- Sitographie
Auteur
Irénée Régnauld
Année de publication (pour les livres)
2014
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
maiwann@framapiaf.org
Ton pseudo et quelques #
maiwann_
maiwann@framapiaf.org
Le lien de ton profil Mastodon
https://framapiaf.org/web/@maiwann
Le lien de ton site, blog, autre
https://maiwann.net/blog
Tes sujets d'intérêt
- Numérique
- Activisme/Militantisme
- Politique
- Associatif
Une petite présentation ?
- Design web, justice sociale, urgence environnementale, libertés numériques, design et dessins animés.
matiu_bidule@mamot.fr
Ton pseudo et quelques #
matiu bidule #Politique #Ecologie #Tatouage #Musique
matiu_bidule@mamot.fr
Le lien de ton profil Mastodon
https://mamot.fr/@matiu_bidule
Tes sujets d'intérêt
- Éducation
- Numérique
- Politique
- Musique
- Journalisme
Une petite présentation ?
"Autogestion et Sanuki Udon / Méchant gauchiste mais gentil tatoué"
Je parle principalement de politique, d'enseignement (supérieur) je partage mes coups de cœur littéraires #VendrediLecture et musicaux #Music je raconte ma vie #3615MaLife
"Autogestion et Sanuki Udon / Méchant gauchiste mais gentil tatoué"
Je parle principalement de politique, d'enseignement (supérieur) je partage mes coups de cœur littéraires #VendrediLecture et musicaux #Music je raconte ma vie #3615MaLife
Médias, culture et numérique – Approches socioéconomiques
Médias, culture et numérique – Approches socioéconomiques
Description
La diffusion du numérique a transformé les activités économiques et les pratiques sociales liées aux industries culturelles (cinéma, livre, musique, jeu vidéo) ou médiatiques (presse, radio, télévision). Avec l’internet, la participation du public se manifeste sous des formes variées et prend place dans un environnement dominé par les plateformes de firmes transnationales parmi les plus puissantes au monde (Apple, Facebook, Google…).
Cet ouvrage propose une analyse complète et inédite du secteur, illustrée à partir des filières et des écosystèmes qui se développent en ligne autour du journalisme, de la musique et de l’audiovisuel.
Cet ouvrage propose une analyse complète et inédite du secteur, illustrée à partir des filières et des écosystèmes qui se développent en ligne autour du journalisme, de la musique et de l’audiovisuel.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Gérôme Guibert, Franck Rebillard, Fabrice Rochelandet.
Année de publication (pour les livres)
2016
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Merci d'être en retard
Merci d'être en retard
Description
Thomas Friedman persiste et signe : non seulement la Terre est plate, mais en plus elle s'emballe ! Pour le meilleur et pour le pire. La raison de cet emballement ? La fameuse loi de Moore qui veut que la puissance des ordinateurs double tous les deux ans. Mieux encore, il n'y a pas que les ordinateurs, mais la puissance des logiciels aussi et celle des réseaux qui s'amplifie et s'accélère. Ces fabuleuses puissances s'accumulent dans le cloud (ou " nuage "), ces serveurs accessibles instantanément par tous et partout. Le potentiel de créativité et de destruction du " nuage " est d'ailleurs tel que Thomas Friedman l'a rebaptisé " supernova " : c'est elle qui permet " l'ubérisation " des sociétés, mais aussi Airbnb, et le terrorisme. Elle bouleverse en profondeur nos institutions, nos entreprises, notre travail et les écosystèmes de la planète. Formidable outil d'émancipation individuelle, c'est aussi un rouleau-compresseur ultrarapide qui lamine les positions acquises.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Thomas Friedman
Année de publication (pour les livres)
2018
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Humanisme et Humanité numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Merci d'être en retard : survivre dans le monde de demain.
Merci d'être en retard : survivre dans le monde de demain.
Description
La 4ème de couv. indique : "Faire une pause... afin de réfléchir sérieusement à ce qui me paraît être un tournant fondamental de notre Histoire." Voilà ce à quoi nous convie Thomas L. Friedman. Alors que l'histoire vivante est mue par les "accélérations simultanées de la technologie, de la mondialisation et du changement climatique, et par leurs interactions", et que nous produisons plus que jamais informations et connaissances, il est essentiel de s'arrêter pour tenter de comprendre ce tournant majeur dont l'auteur se fait à la fois l'analyste et l'historien. Un essai cardinal pour comprendre le "nouveau monde" et faire un meilleur usage du numérique."
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Thomas Friedman
Année de publication (pour les livres)
2018
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Humanisme et Humanité numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Métacartes - Numérique éthique
Métacartes - Numérique éthique
Descriptif
Comment faire prendre conscience des enjeux du numérique ? Comment faire évoluer ses usages individuels et collectifs ?
Destiné aux formateurs, médiateurs numériques, concepteurs et collectifs formels ou informels les métacartes Numérique Éthique vous accompagnent dans vos démarches vers un numérique sain et serein. L'ensemble des contenus sont partagés sous licence CC-BY-SA.
Destiné aux formateurs, médiateurs numériques, concepteurs et collectifs formels ou informels les métacartes Numérique Éthique vous accompagnent dans vos démarches vers un numérique sain et serein. L'ensemble des contenus sont partagés sous licence CC-BY-SA.
Adresse siège
Gers
MetaMedia
MetaMedia
Description
L'actualité prospective de France Télévision
Source/URL de la ressource
https://www.meta-media.fr/
Type de ressource
- Sitographie
Auteur
France Television
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Inclassable
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Mooc : Impacts environnementaux du numérique
Mooc : Impacts environnementaux du numérique
Description
À l’heure ou transition écologique rime souvent avec transition numérique, qu’en est-il réellement des impacts environnementaux du numérique ? Le numérique est-il la solution ?
Sous couvert de virtualisation et de dématérialisation, c'est en fait tout un écosystème gourmand en énergie et en ressources non renouvelables qui se déploie à grande vitesse.
Alors qu’il a fallu près de 50 ans pour prendre la mesure du changement climatique, stabiliser les indicateurs et les données, arriver à des consensus qui permette d’agir.
Où en sommes-nous en ce qui concerne le numérique ? Comment se repérer dans les informations et les discours parfois contradictoires ? Sur quelles mesures s’appuyer ? Comment dès à présent commencer à agir pour un numérique plus responsable et plus durable ?
Sous couvert de virtualisation et de dématérialisation, c'est en fait tout un écosystème gourmand en énergie et en ressources non renouvelables qui se déploie à grande vitesse.
Alors qu’il a fallu près de 50 ans pour prendre la mesure du changement climatique, stabiliser les indicateurs et les données, arriver à des consensus qui permette d’agir.
Où en sommes-nous en ce qui concerne le numérique ? Comment se repérer dans les informations et les discours parfois contradictoires ? Sur quelles mesures s’appuyer ? Comment dès à présent commencer à agir pour un numérique plus responsable et plus durable ?
Source/URL de la ressource
https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/impacts-environnementaux-du-numerique/
Type de ressource
- Formation
Auteur
Ce Mooc a été co-produit par l’Association Class’Code et Inria.
Licence
CC-BY
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Numérique responsable
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
MOOC Numérique responsable
MOOC Numérique responsable
Description
L’INR souhaite proposer à travers son Académie Numérique Responsable un ensemble de projets de formation à destination du plus grand nombre pour former aux enjeux et bonnes pratiques du Numérique Responsable.
Il existe également un MOOC sensibilisation (30mn) et un cours complet.
Il existe également un MOOC sensibilisation (30mn) et un cours complet.
Source/URL de la ressource
https://www.academie-nr.org/
Type de ressource
- Formation
Auteur
Institut du numérique responsable
Licence
CC BY-NC-ND 4.0
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
- Acteur.ices éducatif > Animateur.ices
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Numérique responsable
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
NextInpact
NextInpact
Description
L'actualité informatique et numérique du quotidien.
Source/URL de la ressource
https://www.nextinpact.com/
Type de ressource
- Sitographie
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
- Économie numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Nothing2hide
Nothing2hide
Descriptif
Nothing2Hide met la technologie au service de la protection et diffusion de l’information pour renforcer les démocraties partout dans le monde. L'association propose des formations autour de la sécurité numérique et de l’OSINT et crée et distribue des outils de contournement de la censure.
Numérama
Numérama
Description
Actualités généralistes sur le numérique
Source/URL de la ressource
https://www.numerama.com/
Type de ressource
- Sitographie
Auteur
Numérama
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie
- Économie numérique
- Humanisme et Humanité numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Numérique alternatif et alternatives numériques
Numérique alternatif et alternatives numériques
Description
Cette page a pour but de servir de pense-bête et de base de départ à celles et ceux qui veulent chercher des alternatives numériques. Car sachez une chose, des alternatives, il y en a PLEIN (trop peut-être) ! Alors cherchons-les, testons-les, implémentons-les, contribuons-y, donnons leur de l’argent ou du temps !
Source/URL de la ressource
https://louisderrac.com/numerique-alternatif-et-alternatives-numeriques/#:~:text=L'alternative%20num%C3%A9rique%20%C3%A9largit%20le,droit%2C%20respect%20de%20la%20morale.
Type de ressource
- Article
- Partenaire ressource
Auteur
Louis Derrac
Licence
Creative Commons
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Numérique responsable
- Communs numériques et culture libre
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Où va l'informatique ?
Où va l'informatique ?
Description
Le dernier cours de Gérard Berry au Collège de France. Il y dépeint l'état de la culture informatique en France (histoire, science, économie, éducation, enjeux à venir, etc.). Il y évoque notamment le problème français d'avoir abordé une science comme un outil, "l'outil informatique". La displine a donc été traitée comme une affaire de spécialistes au lieu d'être intégrée au tronc commun de l'éducation, comme en Angleterre par exemple.
Source/URL de la ressource
https://www.college-de-france.fr/agenda/cours/ou-va-informatique
Type de ressource
- Vidéo
Auteur
Collège de France
Licence
Libre
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
- Acteur.ices éducatif > Animateur.ices
- Acteur.ices éducatif > Parents
- Aidant.es numérique > Conseiller.es numérique
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Science informatique et programmation
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Outil de formation en ligne le LMS
Outil de formation en ligne le LMS
Description
De nombreuses entreprises utilisent les SGA pour offrir à leurs employés une expérience d'apprentissage en ligne, notamment en publiant des plans de formation, en hébergeant des forums de discussion ou en administrant et en corrigeant des examens.
Quel est le rôle d'un LMS dans l'apprentissage en ligne ?
LMS signifie Learning Management System (système de gestion de l'apprentissage). Comme son nom l'indique, un LMS est un système basé sur le web qui permet aux entreprises d'organiser, de stocker et de publier des contenus de formation en ligne. Les systèmes de gestion de l'apprentissage comprennent également des fonctions de suivi des résultats pour aider à contrôler plus étroitement les processus d'apprentissage ; Moodle et Blackboard sont parmi les exemples les plus populaires.De nombreuses entreprises utilisent les SGA pour offrir à leurs employés une expérience d'apprentissage en ligne, notamment en publiant des plans de formation, en hébergeant des forums de discussion ou en administrant et en corrigeant des examens.
Êtes-vous à la recherche d'un système LMS pour former vos employés ?
Les environnements d'apprentissage modernes comportent divers outils conçus pour faciliter le développement des employés. Il s'agit notamment de systèmes de curation de contenu, d'outils de gestion et de collaboration, de plateformes d'apprentissage social et de plateformes favorisant la collaboration sociale. Tous ces éléments font partie des systèmes de gestion de l'apprentissage qui offrent aux employés une expérience d'apprentissage plus authentique.Cet écosystème nécessite-t-il un LMS ?
La façon dont vous abordez la sélection d'un LMS dépend entièrement des besoins et des objectifs de votre organisation, ainsi que des employés et des apprenants qui y sont inscrits. Notre meilleur conseil serait que les équipes L&D choisissent une solution LMS si la direction l'exige. Vous trouverez ci-dessous deux scénarios avec des exigences possibles en matière de LMS, ainsi que les façons dont nous pourrions vous aider.
Source/URL de la ressource
https://www.ineo.tech/
Type de ressource
- Sitographie
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Éducation
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
PandaRoule
Ton pseudo et quelques #
PandaRoule #numerique #emancipation #socialisme #musique
PandaRoule
Le lien de ton profil Mastodon
https://pouet.chapril.org/@PandaRoule
Le lien de ton site, blog, autre
https://khyrthy.github.io
Tes sujets d'intérêt
- Numérique
- Politique
- Musique
- Associatif
Une petite présentation ?
He/Him, Jeune gauchot, anti-pas mal de choses négatives...
Pour l'abolition du genre/de toutes les constructions sociales !
Apprenti développeur/Mélomane
Fan inconditionnel ✨ Muse ✨
Pour l'abolition du genre/de toutes les constructions sociales !
Apprenti développeur/Mélomane
Fan inconditionnel ✨ Muse ✨
Paulla
Paulla
Descriptif
Une association de soutien et promotion du logiciel libre à Pau avec des conférences et des formations. Paulla on les aime, ils soutiennent Nothing2Hide depuis le début.
Adresse siège
64000 Pau
Pédagogie active
Pédagogie active
Description
100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit. De quoi dynamiser n'importe quel enseignement, du primaire à l'université
Source/URL de la ressource
https://cursus.edu/fr/22407/100-activites-generiques-de-pedagogie-active-fiches-completes-gratuit
Type de ressource
- Méthodologie / guide
- Formation
Auteur
Thot Cursus
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Mobilisation auprès d'un public > 8-12 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Communs numériques et culture libre
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Ping
Ping
Descriptif
Une association basée à Nantes qui au cours d’ateliers et d’événements invite les citoyen·nes et les professionnel·les à des temps de découverte, de pratique et d’échange pour se ré-approprier ensemble les technologies qui les entourent.
Adresse siège
38 Rue du Breil, 44100 Nantes
Pour un humanisme numérique
Pour un humanisme numérique
Description
La position unique de Milad Doueihi dans l'approche de ce qu'on nomme les "humanités numériques" tient d'abord à sa propre extériorité : ce passionné de théologie du monde oriental, ce familier de la poésie contemporaine et de la philosophie antique n'a pas ses racines dans la technique et l'informatique.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Milad Doueihi
Année de publication (pour les livres)
2011
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Humanisme et Humanité numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Pour une écologie numérique
Pour une écologie numérique
Description
Un essai sur la nécessaire articulation entre les transitions énergétique et numérique pour répondre aux défis environnementaux.
Alliées ou ennemies, la transition énergétique et la transition numérique ? La première option a des allures d'évidence . La dématérialisation n'est-elle pas économe en kilomètres de transport et en matières premières ? Ne peut-on, grâce à des outils " intelligents ", régler au mieux nos consommations de chauffage ou d'électricité ? Le papier ne s'efface-t-il pas derrière les données stockées sur un cloud ?
Ce serait oublier la dimension énergivore des infrastructures matérielles nécessaires à cet enveloppement numérique de nos vies : réseaux, centres de stockage, utilisation de métaux rares, obsolescence rapide, etc. Sans compter tous ces " besoins " de consommation créés par les possibilités numériques : baskets ou frigos connectés, trottinettes en libre-service, etc. Alors, face à l'urgence climatique, que faire ? Revenir en arrière ? En détaillant les atouts et les écueils de nombreuses pistes (smart cities, voitures connectées, champs numériques, industries 4.0...), Éric Vidalenc nous invite plutôt à " remettre le numérique à sa place " : celle qui pourra nous apporter un mieux-être réel et davantage d'autonomie dans un monde plus juste et plus sobre.
Alliées ou ennemies, la transition énergétique et la transition numérique ? La première option a des allures d'évidence . La dématérialisation n'est-elle pas économe en kilomètres de transport et en matières premières ? Ne peut-on, grâce à des outils " intelligents ", régler au mieux nos consommations de chauffage ou d'électricité ? Le papier ne s'efface-t-il pas derrière les données stockées sur un cloud ?
Ce serait oublier la dimension énergivore des infrastructures matérielles nécessaires à cet enveloppement numérique de nos vies : réseaux, centres de stockage, utilisation de métaux rares, obsolescence rapide, etc. Sans compter tous ces " besoins " de consommation créés par les possibilités numériques : baskets ou frigos connectés, trottinettes en libre-service, etc. Alors, face à l'urgence climatique, que faire ? Revenir en arrière ? En détaillant les atouts et les écueils de nombreuses pistes (smart cities, voitures connectées, champs numériques, industries 4.0...), Éric Vidalenc nous invite plutôt à " remettre le numérique à sa place " : celle qui pourra nous apporter un mieux-être réel et davantage d'autonomie dans un monde plus juste et plus sobre.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Éric Vidalenc
Année de publication (pour les livres)
2019
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Économie numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Pourquoi vous devriez être payé·e pour vos données
Pourquoi vous devriez être payé·e pour vos données
Description
Les entreprises technologiques les plus importantes du monde tirent profit des données personnelles que vous générez. Alors pourquoi n’êtes-vous pas payé·e pour cela ? Dans cet exposé révélateur, l’entrepreneuse et technologue Jennifer Zhu Scott plaide en faveur de la propriété privée des données – qui vous permettrait de donner, détruire ou vendre vos données comme bon vous semble – et montre comment ce mouvement croissant pourrait redonner du pouvoir (et de l’argent) aux citoyens.
Source/URL de la ressource
https://www.youtube.com/watch?v=rfA1ThekjGM&list=PL_DvNwL0BqP-4lWMLA9mkKS-8cY8QeaMA&index=6
Type de ressource
- Expérience inspirante
- Vidéo
Auteur
Jennifer Zhu Scott (TED Talk)
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Acteur.ices éducatif > Enseignant.es
- Acteur.ices éducatif > Animateur.ices
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Mobilisation auprès d'un public > 13-18 ans
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Données personnelles et vie privée
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Projet support
Prénom et Nom
Louis Derrac
Adresse
Lyon
Nom de votre structure
Indépendant
Site internet de votre structure
https://louisderrac.com
Fonction
Consultant, chef de projet, formateur
Mail
louis.pro@derrac.com
Présentation personnelle
Je suis un acteur de l'éducation au numérique depuis 2012, indépendant depuis 2018. J'agis comme consultant, concepteur/chef de projet et formateur.
Projet support
Nom du projet
Resnumerica
Site internet du projet
https://resnumerica.org/
Descriptif du projet
Resnumerica, c’est un projet qui vise à créer une communauté et des communs, au service de la médiation numérique.
Projet support
Prénom et Nom
Christophe Cesetti
Adresse
rue hector berlioz, mons-en-baroeul
Nom de votre structure
OPTÉOS • KOWEB • Connexions Souhaitables
Site internet de votre structure
https://www.koweb.fr/
Fonction
Swiss Knife Officer des usages numériques et cooppératifs
Mail
c.cesetti@gmail.com
Réseaux sociaux
https://pouet.chapril.org/@ccesetti
Présentation personnelle
Usages numériques collaboratifs pour toutes·s 🌿 Quand gestion, développement durable, coopération et numérique font bon ménage
Projet support
Réseau Canopé
Réseau Canopé
Descriptif
Opérateur du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Réseau Canopé a pour mission la formation tout au long de la vie et le développement professionnel des enseignants. Il les accompagne notamment dans l'appropriation des outils et environnement numériques.
Adresse siège
47 Rue Philippe de Lassalle, 69004 Lyon
Réseaux sociaux : flux à lier
Réseaux sociaux : flux à lier
Description
DataGueule est une émission de télévision (présente sur YouTube et PeerTube) produite par France 4. Chaque épisode propose des vidéos d'animation traitant de l'actualité sur un mode ludique, et condensé dans un but éducatif.
Source/URL de la ressource
https://peertube.datagueule.tv/w/b69424ee-33c8-4f7e-a47c-5c33d9c30b71
Type de ressource
- Vidéo
Auteur
France 4
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie des usages et pratiques
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Resnumerica
Resnumerica
Descriptif
Resnumerica.org est une communauté et un projet de ressource en commun, pour aider à comprendre, réfléchir, critiquer la « chose numérique ». Il s’adresse aux citoyen·ne·s, aux éducateurices, et aux pouvoirs publics.
RGOD
RGOD
Description
Une présentation qui revient sur l’histoire du RGPD, ses fondamentaux, et les premières étapes à envisager pour se mettre dans les clous
Source/URL de la ressource
https://letab.li/presentation/rgpd/
Type de ressource
- Partenaire ressource
Auteur
L'établi
Licence
Creative Commons
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
- Aidant.es numérique > Médiateur.ices numérique
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
- Mobilisation auprès d'un public > 18-25 ans
- Mobilisation auprès d'un public > Adulte (18-60 ans)
- Mobilisation auprès d'un public > Senior (60 ans et plus)
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Données personnelles et vie privée
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Savoir devenir
Savoir devenir
Descriptif
Savoir*Devenir a pour vocation de redonner aux citoyens le pouvoir sur leur vie médiatique et numérique à travers des actions en faveur de l'Education aux Médias et à l'Information (EMI augmentée par le numérique) la littératie numérique (Lire, écrire et créer sur tous les médias).
Services libres et hébergeurs de services libres
Services libres et hébergeurs de services libres
Description
- Louis Derrac nous propose dans un article des services libres essentiels, et les structures capables de les héberger. Il s'agit donc en quelque sorte d'un pense-bête évolutif, ouvert aux contributions.
Source/URL de la ressource
https://resnumerica.org/services-libres-et-hebergeurs-de-services-libres/
Type de ressource
- Article
Auteur
Louis Derrac
Licence
Creative Commons
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Communs numériques et culture libre
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Simplon
Simplon
Descriptif
Simplon est un réseau de fabriques numériques et inclusives qui forment aux métiers du numérique dans toute la France et à l’international.
Sociologie de la communication et des médias. 3e édition
Sociologie de la communication et des médias. 3e édition
Description
Cet ouvrage classique, aux nombreuses éditions internationales, dresse un panorama complet des grandes théories de la communication et offre un tableau précis des travaux et réflexions motivés par l’évolution des technologies et des pratiques. Il met en évidence l’apport majeur de la sociologie dans la compréhension de la communication et des médias sur les plans organisationnels, identitaires, culturels, politiques et symboliques.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Éric Maigret
Année de publication (pour les livres)
2015
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Sociologie des réseaux sociaux
Sociologie des réseaux sociaux
Description
The internet has profoundly changed interpersonal communication, but most of us don't really understand how it works. What enables information to travel across the internet? Can we really be anonymous and private online? Who controls the internet, and why is that important? And... what's with all the cats?
How the Internet Really Works answers these questions and more. Using clear language and whimsical illustrations, the authors translate highly technical topics into accessible, engaging prose that demystifies the world's most intricately linked computer network.
How the Internet Really Works answers these questions and more. Using clear language and whimsical illustrations, the authors translate highly technical topics into accessible, engaging prose that demystifies the world's most intricately linked computer network.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Pierre Mercklé
Année de publication (pour les livres)
2016
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Sociologie d’internet
Sociologie d’internet
Description
Comment internet modifie-t-il nos façons de se rencontrer, de travailler, de militer, de consommer ou de se cultiver ? Des questions devenues centrales, tant les technologies internet sont aujourd’hui intimement liées à nos existences.
Le présent ouvrage fait la synthèse de vingt années de recherches sociologiques internationales sur le sujet. Structuré en chapitres thématiques – interactions, sociabilités, médias, politique et économie –, il revisite les promesses d’internet en matière de démocratisation, de transparence et d’empowerment des individus.
Le présent ouvrage fait la synthèse de vingt années de recherches sociologiques internationales sur le sujet. Structuré en chapitres thématiques – interactions, sociabilités, médias, politique et économie –, il revisite les promesses d’internet en matière de démocratisation, de transparence et d’empowerment des individus.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Jean-Samuel Beuscart, Eric Dagiral et Sylvain Parasie.
Année de publication (pour les livres)
2016
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Sociologie du numérique
Sociologie du numérique
Description
Pour saisir ce qu’est vraiment la « révolution » numérique et ses principaux enjeux, cet ouvrage didactique vient fournir aux étudiants et aux chercheurs des cadrages théoriques, des concepts clés ainsi qu’une synthèse critique des travaux réalisés sur le sujet. Après avoir dressé une histoire du numérique, il en analyse les usages, les dimensions économiques, cognitives, organisationnelles et socio-politiques. Il interroge enfin le rôle des sciences sociales et leur responsabilité pour faire exister des « social data sciences » dans le cadre du nouveau domaine des « humanités numériques ».
Online Dating Advice to Use Now
The Slow Burn is Where It’s At
THE UNBEARABLE DARKNESS OF BEING
Avoid These Four Mistakes in Online Dating
On the Folly of Faking Interest in Casual Sex
How to Find Your Niche in the Dating Market
Boundaries vs. Ultimatums
Online Dating Advice to Use Now
The Slow Burn is Where It’s At
THE UNBEARABLE DARKNESS OF BEING
Avoid These Four Mistakes in Online Dating
On the Folly of Faking Interest in Casual Sex
How to Find Your Niche in the Dating Market
Boundaries vs. Ultimatums
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Dominique Boullier
Année de publication (pour les livres)
2016
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
- Sociologie
- Économie numérique
- Politique et Démocratie technique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Technoféodalisme
Technoféodalisme
Description
La thèse de ce livre est qu'avec la digitalisation du monde se produit une grande régression. Retour des monopoles, dépendance des sujets aux plateformes, brouillage de la distinction entre l'économique et le politique : les mutations à l'œuvre transforment la qualité des processus sociaux et donnent une actualité nouvelle au féodalisme. L'ouvrage commence par proposer une généalogie du consensus de la Silicon Valley et met en évidence les cinq paradoxes qui le minent.
La thèse centrale est ensuite déroulée, rythmée par des développements sur les GAFA, les chaînes globales de valeur ou encore le système de crédit social chinois. Les grandes ?rmes se disputent le cyberspace pour prendre le contrôle sur des sources de données. Les sujets sont attachés à la glèbe numérique. Dans l'ordre économique qui émerge, les capitaux délaissent la production pour se concentrer sur la prédation.
La thèse centrale est ensuite déroulée, rythmée par des développements sur les GAFA, les chaînes globales de valeur ou encore le système de crédit social chinois. Les grandes ?rmes se disputent le cyberspace pour prendre le contrôle sur des sources de données. Les sujets sont attachés à la glèbe numérique. Dans l'ordre économique qui émerge, les capitaux délaissent la production pour se concentrer sur la prédation.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Cédric Durand
Année de publication (pour les livres)
2020
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Économie numérique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Technologies partout, démocratie nulle part
Technologies partout, démocratie nulle part
Description
Pour sortir de cette confiscation du progrès, les auteurs proposent des actions concrètes et réalistes qui replacent le débat démocratique et les revendications citoyennes au coeur du développement technologique, afin que la question du progrès devienne l'affaire de tous.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Yaël Benayoun et Irénée Régnauld
Année de publication (pour les livres)
2020
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Politique et Démocratie technique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Technopouvoir : Dépolitiser pour mieux régner
Technopouvoir : Dépolitiser pour mieux régner
Description
Le présent ouvrage est d’utilité publique : il s’agit de comprendre les modes de fonctionnement et les stratégies du « technopouvoir », de retrouver la généalogie de sa puissance afin d’élaborer les instruments permettant de le combattre efficacement. Et construire les fondements d’une société véritablement démocratique où technologie et politique sont mis au service de la société et du bien commun.
Type de ressource
- Bibliographie
Auteur
Diana Filippova
Année de publication (pour les livres)
2019
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Politique et Démocratie technique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Tetalab
Tetalab
Descriptif
Le tetalab est un hackerspace à Toulouse, un lieu un collectif qui a à cœur de (re)présenter la culture hacker sous un angle honnête et en accord avec sa réelle philosophie égalitariste : réappropriation des outils technologiques, DIY, logiciels et matériel libres
Adresse siège
12 Rue Ferdinand Lassalle, 31200 Toulouse
Tinternet
Tinternet
Descriptif
Basée à Besançon, Tinternet est une association qui propose une foule de ressources librement réutilisables sur le numérique et qui anime de nombreux ateliers sur la lutte contre le cyber harcèlement, les usages d’Internet ou la a lutte contre la désinformation.
Adresse siège
25056 Besançon
TUBÀ (Lyon Urban Data)
TUBÀ (Lyon Urban Data)
Descriptif
Tiers-lieu des données, du numérique responsable et des transitions urbaines, installé à Lyon, avec un axe fort de médiation numérique auprès des publics et la création de formats de médiation (expositions, jeux, ateliers, débats...)
Adresse siège
227 cours Lafayette, 69006 LYON
Une brève histoire de l’informatique, de 1945 à nos jours
Une brève histoire de l’informatique, de 1945 à nos jours
Description
1. Introduction. 2. Le rapport von Neumann (1945) et l’invention conceptuelle de l’ordinateur contemporain. 3. Percolation dans le monde industriel : quelles entreprises ? 4. Convergence des programmes de recherche et naissance d’une science informatique. 5. Un mot sur Alan Turing (1912-1954) : la construction d’un mythe contemporain ?
Type de ressource
- Vidéo
Auteur
Pierre Mounier-Kuhn
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Science informatique et programmation
- Sociologie des usages et pratiques
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Une contre-histoire de l'internet
Une contre-histoire de l'internet
Description
Une contre-histoire de l’internet est un documentaire réalisé par Sylvain Bergère en 2013 et produit par ARTE. Le film retrace l’histoire de l’internet du point de vue de celles et ceux qui ont lutté en faveur de la liberté d’expression qui caractérise cette technologie depuis sa conception. Encore aujourd’hui, Internet demeure un espace difficile à censurer et à contrôler, ce qui en fait un objet politique, politisé et politisant pour les acteurs de la culture web, mais aussi pour les pouvoirs publics. Afin de pouvoir mieux en comprendre les enjeux, la contre-histoire de l’internet est racontée par des grands noms du Net, et notamment John Perry Barlow (auteur de la Déclaration d’indépendance du cyberespace), Rick Falkvinge (fondateur du Parti pirate), Vinton Cerf (considéré comme le « père de l’internet »), Dominique Cardon (auteur de La démocratie Internet) ou encore Julian Assange (fondateur de WikiLeaks).
Source/URL de la ressource
https://www.youtube.com/watch?v=MUTABXD8f24
Type de ressource
- Vidéo
Auteur
Sylvain Bergère - ARTE
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie des usages et pratiques
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Uzbek et Rica
Uzbek et Rica
Description
Le média qui explore le futur.
Source/URL de la ressource
https://usbeketrica.com/
Type de ressource
- Sitographie
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Informatique et Réseaux
- Sociologie
- Économie numérique
- Humanisme et Humanité numérique
- Politique et Démocratie technique
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Vinz et Lou
Vinz et Lou
Description
Une série animée et des parcours clés en main pour aborder de grands sujets de société avec les enfants : les usages d'Internet, la violence à l'école, la citoyenneté.
Source/URL de la ressource
https://www.internetsanscrainte.fr/programmes/vinz-et-lou
Type de ressource
- Méthodologie / guide
- Vidéo
Auteur
Tralalere
Quel est le niveau de la ressource ?
Intermédiaire
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Sociologie des usages et pratiques
- Internet, web, réseaux
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui
Yeswikiday
Yeswikiday
Description
Une journée pour faire avancer le projet Yeswiki dans la bonne humeur
Début de l'événement
30.04.2020 - 07:00
Fin de l'événement
30.04.2020 - 14:00
Adresse url
https://yeswiki.net/?DocumentatioN
Code postal
7700
Ville
Mouscron
[Alternative numérique] Échange avec Gaël Duval, fondateur du projet /e/OS
[Alternative numérique] Échange avec Gaël Duval, fondateur du projet /e/OS
Description
Quand on doit choisir un smartphone aujourd’hui, on se retrouve face à un duopole composé d’Android (84% des parts de marché mondial en 2021), et d’iOS (16% des parts de marché).
Deux choix seulement. Android, de Google d’une part. Un système d’exploitation en apparence libre, mais très gourmand de nos données. iOS, d’Apple d’autre part. Un challenger réservé aux iDevices plus onéreux, mais également un écosystème fermé et une boite noire en matière de données.
Cet épisode s’intéresse à un troisième choix, /e/OS, alias Murena, proposé par la E.foundation présidée par Gaël Duval. Les moteurs clés de /e/OS sont selon Gaël : vie privée, open source, soutenabilité écologique (source).
Deux choix seulement. Android, de Google d’une part. Un système d’exploitation en apparence libre, mais très gourmand de nos données. iOS, d’Apple d’autre part. Un challenger réservé aux iDevices plus onéreux, mais également un écosystème fermé et une boite noire en matière de données.
Cet épisode s’intéresse à un troisième choix, /e/OS, alias Murena, proposé par la E.foundation présidée par Gaël Duval. Les moteurs clés de /e/OS sont selon Gaël : vie privée, open source, soutenabilité écologique (source).
Source/URL de la ressource
https://podcast.resnumerica.org/@resnumerica/episodes/alternative-numerique-echange-avec-gael-duval-fondateur-du-projet-e-os
Type de ressource
- Podcast
Auteur
Resnumerica
Licence
Creative Commons
À quel.le acteur.ice de l’éducation au numérique est destiné la ressource ?
- Citoyen
Quelle est la finalité de la ressource ?
- Acculturation personnelle au numérique
Quel est le niveau de la ressource ?
Facile
La ressource traite-t-elle de l’un de ces sujets
- Numérique responsable
- Données personnelles et vie privée
- Communs numériques et culture libre
J'atteste sur l'honneur avoir pris connaissance de la charte Resnumerica.
- Oui