Aude Mugnier
Aude Mugnier
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Info Jeunes 38
Une présentation de toi
Née en 1984, la même année que la pub Apple faisant l'apologie de l'autodétermination par la maîtrise de la technologie, je comprends au tournant des années 2000 qu'Apple se contrefout en réalité de la liberté de ses utilisateur-ices.
De profil littéraire plus que techos, je vis une épiphanie en 2005 pendant un cours de DUT de documentation avec la découverte de Wikipédia. J'incorpore immédiatement mon lot d'erreurs et d'approximations à ces "tissus de mensonges rédigés par des crétins anonymes". J'y apprends le travail de sourçage, la collaboration en ligne, la notion de bien commun et surtout que la culture numérique est une affaire bien trop importante pour être laissé aux seules mains des "informaticiens".
Professionnellement, j'arpente le monde de la diffusion culturelle (arts du spectacle et oratoires), de la lecture publique, de la lutte contre l'illettrisme, de l'éducation aux médias et à l'information, de l'enseignement (primaire et français) et de la médiation numérique.
Aujourd'hui je suis coordinatrice du réseau des Promeneurs du net du département de l'Isère.
Je suis attachée aux principes de justice sociale, aux fonctionnements décentralisés et au droit à l'autodétermination dans tous les aspects de la vie. Je me retrouve dans les principes de l'éducation populaire.
Plus portée sur le metal que sur le punk et très préocupée par la question climatique, je refuse de capituler devant une perspective de "no future" et oeuvre à mon niveau pour un futur désirable et résiliant. Ce n'est pas gagné mais refuser de s'y atteler est l'assurance de tout perdre.
De profil littéraire plus que techos, je vis une épiphanie en 2005 pendant un cours de DUT de documentation avec la découverte de Wikipédia. J'incorpore immédiatement mon lot d'erreurs et d'approximations à ces "tissus de mensonges rédigés par des crétins anonymes". J'y apprends le travail de sourçage, la collaboration en ligne, la notion de bien commun et surtout que la culture numérique est une affaire bien trop importante pour être laissé aux seules mains des "informaticiens".
Professionnellement, j'arpente le monde de la diffusion culturelle (arts du spectacle et oratoires), de la lecture publique, de la lutte contre l'illettrisme, de l'éducation aux médias et à l'information, de l'enseignement (primaire et français) et de la médiation numérique.
Aujourd'hui je suis coordinatrice du réseau des Promeneurs du net du département de l'Isère.
Je suis attachée aux principes de justice sociale, aux fonctionnements décentralisés et au droit à l'autodétermination dans tous les aspects de la vie. Je me retrouve dans les principes de l'éducation populaire.
Plus portée sur le metal que sur le punk et très préocupée par la question climatique, je refuse de capituler devant une perspective de "no future" et oeuvre à mon niveau pour un futur désirable et résiliant. Ce n'est pas gagné mais refuser de s'y atteler est l'assurance de tout perdre.
Ce que tu as envie d'amener, d'insuffler au sein de Resnumerica
Déjà membre du conseil collégial 2022-2023, je suis partante pour une nouvelle année sans bien savoir quel pourra être mon niveau de participation ayant actuellement une vie bien remplie et une légère tendance au burn-out.
A minima je fournirai un regard marqué par mon quotidien professionnel : l'action de terrain, notamment en ce qui concerne l'accompagnement des professionnel-les de la jeunesse (souvent éloigné-es du numérique) et une observation directe des usages numériques et informationnels des jeunes publics.
A minima je fournirai un regard marqué par mon quotidien professionnel : l'action de terrain, notamment en ce qui concerne l'accompagnement des professionnel-les de la jeunesse (souvent éloigné-es du numérique) et une observation directe des usages numériques et informationnels des jeunes publics.
Jean-Yves JEANNAS
Jean-Yves JEANNAS
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AFUL - .com1 - Université de Lille
Une présentation de toi
Bonjour, d'une manière amusante, et bien que je ne l'ai pas écrit, je dirai que l'article 2 retrace ma vie ! J'ai donné des cours en éducation populaire depuis que j'ai 10 ans (alphabétisation), pris (et donné) des cours du soir en FTLV, en passant par l'éducation populaire et l'informatique (UFJ, asso d'éduc pop créée en 1875, pas par moi :-P), et en militant associativement pour l'inclusion numérique et finalement par en faire mon métier, en donnant des cours de Culture numérique... Tout en intervenant au niveau Français et Européen pour les référentiels de compétences numérique. Mais sinon, voir : http://jyjeannas.lautre.net/cms/spip.php?article1
Merci.
Merci.
Ce que tu as envie d'amener, d'insuffler au sein de Resnumerica
L'Histoire, ce sont des cycles, mais parfois (souvent !) la connaissance des précédents permet d'améliorer les suivants. Je me propose de transmettre cette connaissance pour le numérique, car j'y participe activement depuis 1981 (Premier Hack de ma calculatrice TI-57 partagé avec mes colycéens). Je souhaite proposer des alternatives et amener tous les citoyens, notamment les décideurs, vers un niveau de Culture numérique nécessaire et suffisant pour comprendre les enjeux sans que ce ne soit des "croyances". Il faut passer par l'éducation au numérique pour toutes et tous, en incluant évidemment la science informatique. Le "One hour of code" d'Obama était un bon principe, portons le en Europe et dans le monde. Je peux aussi éventuellement initier des processus de recherche, car dans mon labo, ma recherche porte sur les référentiels de compétences numériques et la Culture numérique.
Lionel Alvarez
Lionel Alvarez
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CRE/ATE
Une présentation de toi
- A distance, car Suisse romand
- Passionné par les dimensions socio-techniques de la numérisation de l'éducation et de la formation
- Académicien dans l'âme (j'ai besoin de comprendre et mettre des mots sur ces phénomènes complexes)
- Praticien au quotidien (j'adore explorer des solutions numériques hors des sentiers battus et de comprendre les volontés des concepteurices)
Ce que tu as envie d'amener, d'insuffler au sein de Resnumerica
Porter les réflexions en entrant par la question de la participation : quelle éducation numérique et quel numérique pour quelle participation ?
Louis Derrac
Louis Derrac
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Indépendant / Chargé de mission chez Agate Territoires
Une présentation de toi
Je me considère comme un acteur militant de l'éducation au numérique et de l'alternumérisme radical. J'ai co-fondé Resnumerica car il me semble qu'il manque une voie technocritique qui porte entre une vision technophile de l'éducation avec et au numérique et une vision technophobe un peu réac. Il y a une ligne de crête à creuser, qui s'alimente des sciences humaines et sociales, qui considère également les rapports de puissance, ainsi qu'une forte réflexion technocritique.
Ce que tu as envie d'amener, d'insuffler au sein de Resnumerica
J'ai envie de continuer à consolider notre association, et lui donner de l'autonomie pour porter cette voix singulière. J'adorerais qu'elle contribue au débat public, qu'elle joue le rôle de réseau de partage entre acteurices, voire qu'elle soit force de proposition et de conception (festival technocritique, ressources, etc.)
Trésor TSHILUMBA
Trésor TSHILUMBA
Une présentation de toi
Je suis passionné de l'éducation et du développement numérique. Je contribue au renforcement des compétences numériques dans l'espace francophone notamment à travers la formation et l'acculturation. Je me considère comme étant dans une transition vers des usages, pratiques et convictions numériques beaucoup plus responsables d'où mon adhesion à Resnumrica et les valeurs que l'association defend afin de les intégrer dans mes propres pratiques et les transmettre dans mes activités de formation et médiation.
Ce que tu as envie d'amener, d'insuffler au sein de Resnumerica
Je souhaite continuer à contribuer à la vie de l'association,j'aimerais imaginer et développer un Pôle de l'association en Île-de-France afin d'organiser des activités et reflexions sur une éducation populaire, technocritique et émancipatrice de la chose numérique tel que defendu par Resnumerica.